Thành phố Hồ Chí Minh · Việt Nam
Giám đốc điều hành · TRANSCENDENCE
Giám đốc phát triển · Zest Teaching Lab
Giảng viên · Đại học HUTECH
Tôi làm giáo dục theo cách của người từng làm số liệu: chương trình phải có căn cứ, giáo viên phải được huấn luyện, và tiến bộ của học viên phải nhìn thấy được trên giấy tờ.
Giảng dạy, đào tạo & hợp tác cùng
Giới thiệu
Tôi khởi nghiệp trong ngành quảng cáo, rồi chuyển hẳn sang giáo dục và mang nguyên thói quen làm số liệu theo: dạy gì cũng phải đo được.
Xuất phát điểm
Gần năm năm ở ANTS Programmatic và Pervorm Asia. Ở đó, mỗi đồng ngân sách bỏ ra đều phải giải trình được bằng con số.
Hiện tại
Điều hành Công ty TNHH Giáo dục Công nghệ TRANSCENDENCE với ba thương hiệu: Zest for English, Zest Teaching Lab và FlexilearnAI. Từ năm 2024, tôi đứng lớp thêm ở Đại học HUTECH.
Mỗi ngày
Ngồi cùng giáo viên: xem lại giáo án, sửa bảng tiêu chí chấm, dự giờ và đọc bài học viên để tìm xem lớp đang mắc ở đâu.
AI làm phần việc lặp lại và phần đo đếm. Còn chuyên môn, động lực cho người học và chuẩn mực học thuật thì giáo viên phải giữ.
Đó cũng là câu hỏi trong luận án tiến sĩ tôi đang làm tại Edgewood University: giáo viên và AI nên chia nhau việc chấm bài IELTS Writing thế nào để học viên tiến bộ nhanh nhất.
Dịch vụ
Mỗi nhóm có một bài toán khác nhau, nên cách tôi làm việc cũng khác nhau.
Trung tâm & tổ chức
Học viên IELTS
Doanh nghiệp
Phương pháp
Một buổi học được chia làm ba chặng. Ở mỗi chặng tôi nói rõ máy làm gì và người dạy giữ gì, không để AI lấn sang phần của giáo viên.
Trước giờ học
Bài đọc, bài nghe được soạn đúng trình độ từng người, kèm câu hỏi khởi động và bài từ vựng. Học viên vào lớp là đã có nền, không mất thời gian làm quen.
Trong giờ học
Giáo viên cầm lớp. AI đứng phía sau: đóng vai bạn luyện nói, ra thêm đề khi cần, sửa ngay những lỗi máy nhận ra chắc chắn.
Sau giờ học
Mỗi người nhận nhận xét riêng và bài tập đúng lỗi của mình. Kết quả dồn về một bảng theo dõi chung của lớp.
Nguyên tắc: AI lo phần lặp lại và phần đo đếm. Chuyên môn, động lực và chuẩn mực học thuật thuộc về giáo viên. Vì vậy ở chỗ tôi, giáo viên học về rủi ro lệ thuộc AI trước khi học cách ra lệnh cho AI.
Hệ sinh thái
Giám đốc điều hành
Công ty tôi điều hành. Ba thương hiệu bên dưới đi cùng một hướng: dạy có chuẩn, đo được và dùng công nghệ đúng chỗ.
Sáng lập & phụ trách học thuật
Trung tâm tiếng Anh: luyện thi IELTS, tiếng Anh giao tiếp và các lớp đặt riêng cho doanh nghiệp.
Giám đốc phát triển
Chương trình TESOL trực tuyến 160 giờ, cấp chứng chỉ cho giáo viên tiếng Anh tại Việt Nam.
Nền tảng công nghệ
Nền tảng học tập ứng dụng AI: luyện tập theo đúng trình độ, chấm bài tự động và theo dõi tiến bộ.
Ngoài công ty
Giảng viên, từ 2024
Khoa Marketing – Kinh doanh quốc tế. Tôi dạy Digital Marketing, tiếng Anh chuyên ngành và hướng dẫn sinh viên dùng AI trong đồ án.
Tác giả & nghiên cứu sinh
Đồng tác giả giáo trình về ứng dụng AI trong kinh tế số. Luận án tiến sĩ về cách giáo viên và AI phối hợp khi dạy IELTS Writing.
Kinh nghiệm
Đại học HUTECH, TP.HCM
Dạy Digital Marketing và tiếng Anh chuyên ngành. Đưa công cụ AI vào bài giảng và hướng dẫn đồ án sinh viên theo chuẩn của ngành.
Công ty TNHH Giáo dục Công nghệ TRANSCENDENCE
Vừa điều hành công ty vừa trực tiếp lo phần học thuật: dựng chương trình, hệ thống đánh giá, chuẩn giảng dạy và bộ tài liệu gốc. Đào tạo giáo viên và giữ chất lượng lớp học. Hơn 50 học viên đạt 7.5 trở lên.
Pervorm Asia
Phân tích thị trường và nhóm khách hàng, chọn kênh truyền thông, tối ưu chiến dịch theo độ phủ và tần suất. Quản ngân sách và làm báo cáo.
ANTS Programmatic, TP.HCM
Lập chiến lược và đề xuất truyền thông số cho khách hàng lớn. Vận hành chiến dịch, quản ngân sách, đối soát và tư vấn kết quả cho khách hàng.
Học vấn
Tiến sĩ Giáo dục (EdD) — nghiên cứu sinh
Edgewood University, Hoa Kỳ
Thạc sĩ Kinh doanh quốc tế
Hult International Business School, Boston, Hoa Kỳ
Cử nhân Kinh doanh quốc tế & Kinh tế đối ngoại
Trường Đại học Ngoại thương, Việt Nam
TESOL · IELTS 8.5 (2023) · IELTS 8.0, không kỹ năng nào dưới 7.0 (2025)
Tiếng Việt (bản ngữ) · Tiếng Anh (C2) · Hàn & Nhật (trung cấp) · Trung & Tây Ban Nha (cơ bản)
Thiết kế chương trình và hệ thống đánh giá · đào tạo giáo viên · kiểm soát chất lượng · phân tích dữ liệu học tập
Lập kế hoạch truyền thông · phân tích chiến dịch · chiến lược nội dung · GA4, GTM, các nền tảng quảng cáo
Kết quả
Chương trình tiếng Anh cho công việc, dạy trực tuyến cho khoảng 52 nhân sự của một công ty công nghệ logistics. Ba khoá, mỗi khoá 30 buổi. Có bài kiểm tra xếp lớp đầu vào và kiểm tra tiến bộ định kỳ để phòng nhân sự theo dõi.
Tài liệu miễn phí
Đây là bộ câu lệnh AI tôi dùng thật với giáo viên của mình: kiểm tra trình độ, ra đề luyện tập, soạn nhận xét và hướng dẫn học viên tự học. Kèm ghi chú rõ chỗ nào giao cho AI, chỗ nào giáo viên phải tự làm.
Liên hệ
Bạn đang điều hành một trung tâm, giữ ngân sách đào tạo của công ty, hay tự ôn IELTS — cứ bắt đầu bằng một buổi trao đổi ngắn. Gửi trước chương trình đang dùng, kết quả bài kiểm tra hoặc yêu cầu công việc, chúng ta xem cùng nhau.